CAS GUARAPUAVA - GALERIA

Dia 01/12/22, realizamos o último encontro com as crianças surdas do Laboratório Bilíngue de 2022. O Projeto tem proporcionado às crianças surdas da rede municipal de ensino a oportunidade de aquisição de língua de sinais, num espaço apropriado e direcionado para esse fim. Nestes dois últimos anos, temos constatado quão benéfico e produtivo está sendo a frequência das crianças ao laboratório e como tem proporcionado interação entre seus pares linguísticos e contribuído para gerar bases linguísticas, tão essenciais para seu desenvolvimento integral e para sua escolarização.
Para o ano que se segue iremos ampliar o projeto e manter as parcerias profícuas que são importantes para desenvolver as atividades propostas, contamos com o @NRE, @educação, @prefeitura.

No dia 07/06, terça-feira, ministramos a primeira oficina para formação dos professores da SRM - Surdez do Paraná.

Na ocasião, pudemos discutir sobre os documentos norteadores da SRM e apresentar materiais pedagógicos que podem contribuir com o processo de avaliação inicial do aluno surdo e com o plano de atendimento individual.

Foi uma tarde enriquecedora, com a participação de mais de 100 profissionais da Educação de Surdos.

Agradecemos a todos que participaram.

O dia 29/04, foi marcado pelo retorno presencial das atividades culturais, em Guarapuava, com o “II Viva Dança”.

O CAS Guarapuava se fez presente garantindo a acessibilidade linguística do evento, a convite da diretora de cultura Rita Felchak.

Na ocasião, pudemos prestigiar várias apresentações de dança, incluído "A evolução da dança", protagonizada pelos alunos Wesley Hendricks (surdo) e Lays Silva (ouvinte), do C.E. Antônio Tupy Pinheiro.

Agradecemos à diretoria de cultura o convite e confiança em nosso trabalho.

E um agradecimento mais que especial à direção do C.E. Antônio Tupy Pinheiro, Leiliane Luiza Galeazzi, à professora Isabel Nobokuni (de Artes), ao TILS Marcos Almeida, o apoio e organização da apresentação.

Aos nossos queridos alunos, que abrilhantaram o evento, nossos parabéns.

Na quarta-feira (27/04), reunimo-nos com a Sra. Crisiane Bati, da Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos - DIPEBS/SEMESP-MEC, para tratar sobre a implantação de escola bilíngue para surdos no município Guarapuava e região. Na ocasião, também participaram representantes do Núcleo Regional de Educação, da Secretaria Municipal de Educação, do Poder Legislativo e da Comunidade Surda do município.

Foi um momento profícuo para sanar as dúvidas e compreender o processo que envolve a organização dessas escolas. Agradecemos a todos pela parceria e esperamos que em breve possamos concretizar este projeto tão almejado.

A nossa semana iniciou diferente, cheia de alegria e com o encantamento do circo. É isso mesmo! O projeto "Educação Surda: oficina de circo" é um evento de extensão do professor de Libras, Luciano Ortiz, no curso de Educação Física, da Unicentro - Campus Irati. E a participação de alunos surdos, professores bilíngues e TILS da Rede Estadual dos NREs de Guarapuava (Colégio Antônio Tupy Pinheiro e CCM Edite Cordeiro Marques- Turvo) e de Irati (CCM Duque de Caxias, Casa de Inclusão de Irati, CE Rio do Couro, EM Erasmo Pitolo - Rebouças) foi possível graças às parcerias realizadas.
Foi um dia muito proveitoso, divertido e de muita interação.
Agradecemos a todos que tornaram esse momento possível.

No dia 20 de outubro, a equipe do CAS Guarapuava reuniu-se com o Sr. Secretário Municipal de Educação, professor Pablo Almeida, juntamente às professoras que compõem a equipe de educação especial do município, Silmara Bueno e Katiane Marconato, à docente da Unicentro e representante da comunidade surda, professora Irene Stock e à professora bilíngue da SRM - surdez do município e intérprete de Libras, Cecília Rutkoski. Os assuntos tratados são de suma importância para a comunidade surda guarapuavana e da região, com proposições e implementações para efetivação de uma educação de qualidade para nossas crianças surdas. Ótimas notícias estão chegando, aguardem!

No dia 24 de setembro, as atividades pedagógicas com as crianças surdas da rede municipal de educação de Guarapuava, que participam do “laboratório bilíngue” do CAS Guarapuava, aconteceram na Praça da Ucrânia em comemoração ao dia nacional do surdo (26/09). Foi um momento de interação entre as crianças e também de retomada de temáticas abordadas nos encontros anteriores. As crianças puderam explorar o espaço e sinalizar espontaneamente sinais aprendidos e ainda tiveram oportunidade de conhecer novos sinais em Libras de modo natural. Alguns dos instrumentos pedagógicos utilizados para esse fim foram brincadeiras direcionadas e livres, roda de conversa explorando o espaço e seus componentes. Foi uma tarde muito proveitosa!

Agradecemos à secretaria municipal de educação de Guarapuava, escola municipal São José, secretaria municipal de educação do Turvo, aos responsáveis pelo transporte escolar e aos pais dos alunos, parcerias fundamentais para que esse momento acontecesse de forma exitosa.

Equipe CAS Guarapuava.

Na semana de 20 a 24 de setembro, aconteceu a III Mostra de Arte Surda idealizada pelo CAS Guarapuava e realizada em parceria com o CAS Cascavel, CAS Francisco Beltrão e com a Unicentro/Irati. O evento contou com a presença de palestrantes que são referências na área. Essa terceira edição, abrangeu temas contemporâneos, como o teatro, o Visual Vernacular e o Slam, que estão em voga na comunidade surda.

Agradecemos aos palestrantes que abrilhantaram o evento e compartilharam suas experiências artísticas: Rafaela Hoebel, Jonatas Medeiros, Alicy Queiroz e Jessica Eidam Proche.

Agradecemos a todos que direta ou indiretamente contribuíram para que as lives fossem exitosas e reiteramos que essas parcerias trazem maior visibilidade e são de extrema importância para que as ações realizadas aconteçam de uma forma mais elaborada e fortalecida, trazendo resultados positivos para todos os envolvidos.

Com a palestra "Curriculo de Libras na Educação Bilíngue de Surdos" encerramos mais um projeto formativo do CAS Guarapuava/PR, do primeiro semestre de 2021. Esse evento foi destinado aos profissionais das escolas bilíngues. Em 3 etapas, discutiu-se o direito linguístico da criança surda, práticas pedagógicas e currículo na escola bilíngue. Possibilitada pela disponibilidade e contribuição das Dra. Francielle Cantarelli Martins e Dra. Antonielle Cantarelli Martins, às quais agrademos imensamente.

Agradecemos, também, à Intérprete Soliane Moreira - UTFPR pela parceria no projeto, que viabilizou a oferta de certificação aos participantes.

Os certificados serão encaminhados aos e-mails registrados nas inscrições. Se você não conseguiu participar de modo síncrono, há possibilidade de acompanhar as discussões acessando aos vídeos em nosso Canal no YouTube (CAS Guarapuava). Aproveite para se inscrever, curtir, compartilhar nossos conteúdos e comentar.

Esperamos você nos próximos projetos.

Equipe CAS Guarapuava.

Encerramos mais uma formação, nesta ocasião o foco eram os “professores bilíngues das Salas de Recursos Multifuncional - SRM- surdez”, mas as discussões apresentadas nas quatro etapas relacionam-se aos demais profissionais da educação de surdos, famílias e estudiosos da área.

Foram momentos produtivos de aprendizagem, com renomados profissionais que nos propuseram reflexões sobre a educação de surdos: “Experiências na alfabetização e letramento de surdos”- Drª. Rosane Favoreto; “Diferenças entre tradução e interpretação: modalidades” - Me. João Gabriel; “Psicologia e educação bilíngue de surdos” - Drª. Antonielle C. Martins; “Processamento de literatura para crianças surdas” - Dr. Fabiano Souto Rosa.

Agradecemos a todos os palestrantes pela disponibilidade; à professora Irene Stock pela parceria para certificação do evento,

através da Unicentro/Guarapuava . E a todos que participaram conosco.

Lembramos que é necessário acessar o site da Unicentro em “Central de Certificados" para gerar a certificação (https://sguweb.unicentro.br/pesquisacertificados). Aguarde um mês, tempo necessário para o setor responsável disponibilizar a certificação.

A formação para professores das escolas bilíngues está sendo um sucesso.

Nos dois encontros realizados, contamos com as valiosas contribuições da professora Dra. Francielle Cantarelli.

Na primeira etapa, dia 10/05, refletimos sobre o tema "Crianças surdas e direito linguístico". Na ocasião, a docente pontuou sobre a importância da Libras como língua de instrução para todas as crianças surdas, desde cedo.

No dia 24/06, segunda etapa, a conversa foi sobre "Práticas Ludopedagógicas com bebês e criança surdas e o uso da Libras", na qual pudemos pensar na importância da estimulação e ensino de Libras, desde a mais tenra idade, através do lúdico, exemplificando a partir do dia-a-dia com suas filhas. Assim, apresentou-nos várias sugestões e ideias de como realizar esse trabalho na escola, sempre tendo como foco a ludicidade atrelada ao pedagógico. Agradecemos a disponibilidade da @Francielle, que aceitou prontamente o convite para partilhar conosco suas experiências.

Agradecemos também aos nossos parceiros para a realização dessa formação e aos que acompanharam as lives e participaram efetivamente conosco, nessas noites tão especiais.

Aguardamos a todos na última etapa, que acontecerá no dia 27/07, às 19h, em nosso canal do Youtube, com a presença da Psicóloga Antonielle Cantarelli.

Na manhã de hoje, 17/06, tivemos um momento de estudo crucial para embasamento de nossas ações nos laboratórios desenvolvidos. Na ocasião, contamos com a valorosa contribuição da professora Dra. Denise Gabriel Witzel, docente do departamento de Letras e do Programa de Pós-graduação em Letras, da Unicentro/ Guarapuava. Esta ação faz parte do Núcleo de Pesquisa (NP), um dos núcleos que estruturam as ações do CAS. Agradecemos à professora pela disponibilidade, por abraçar nossos projetos e nos ajudar a pensar teoricamente sobre algumas inquietações que permeiam o nosso trabalho. Sem dúvidas, será uma parceria muito válida. Já estamos ansiosos pelo próximo encontro.

No dia 14/06, aconteceu a terceira etapa da formação para professores bilíngues que atuam nas Salas de Recursos Multifuncional - Surdez. Tivemos uma participação significativa de profissionais do Paraná e de outros estados também, visto que as lives são transmitidas em nosso canal no Youtube.
O tema tratado na ocasião foi "Psicologia e educação bilíngue de surdos” e esteve conosco a psicóloga Dra. Antonielle Cantarelli, que muito contribuiu para o trabalho na educação de surdos, vislumbrando parcerias com profissionais que atuam na área da saúde, no intuito de informar às famílias sobre as possibilidades, clínicas e educacionais, diante da descoberta de se ter um filho surdo e, assim, proporcionar ao sujeito surdo um pleno desenvolvimento, desde a mais tenra idade.
Agradecemos a todos que participaram e aos nossos parceiros pela colaboração de sempre. Esperamos que tenham aproveitado ao máximo esse momento tão profícuo de estudo e reflexão.
Lembramos ainda que no dia 07 de julho teremos a última etapa dessa ação formativa. Não perca!

Um abraço,

Equipe CAS Guarapuava

No dia 10/06, aconteceu a última etapa da formação para intérpretes educacionais. Na ocasião, contamos com as valorosas contribuições da professora Dra. Lara Santos, da UFSCar, que nos trouxe reflexões sobre a parceria com docentes e a formação continuada. Agradecemos à docente por prontamente aceitar nosso convite e compartilhar conosco sua vasta experiência.
Com este último encontro, finalizamos essa proposta formativa voltada para profissionais intérpretes que atuam no contexto educacional. Foram quatro encontros de muito aprendizado, com renomadas pesquisadoras da educação de surdos.
Gostaríamos de expressar mais uma vez nossa gratidão às docentes: Cristina Lacerda, Tatiana Lebedeff, Diléia Martins e Lara Santos, que abraçaram a nossa proposta e nos tiraram de nossa zona de conforto com excelentes discussões.
Agradecemos também a todos que participaram de cada etapa. É por cada profissional que o CAS Guarapuava busca contato com exímios profissionais e, também, melhorar a cada formação ofertada. Ficamos realizados em saber que alcançamos um número expressivo de profissionais, não só do Paraná, mas de todo o Brasil.
Agradecemos mais uma vez à nossa parceira certificadora, UTFPR - Guarapuava, na pessoa da TILS Soliane Moreira, que aceita nossos desafios e cuida da certificação.
Aproveitamos para lembrar a todos que os certificados serão encaminhados para os e-mails descritos nas inscrições, realizadas a cada etapa formativa, em aproximadamente dois meses.
Ressaltamos que nossos projetos não param e estamos preparando muitas novidades para o próximo semestre. Continuem conectados com a gente, por meio de nossas redes sociais.
Para você que perdeu alguma live dessa formação maravilhosa, não se preocupe, elas estão disponíveis em nosso canal do Youtube - CAS Guarapuava, sem certificado (é claro), mas com muito conhecimento. É só conferir!

Um abraço,

Equipe CAS Guarapuava

Um dos projetos do CAS Guarapuava, no seu Núcleo de Pesquisa, é o “Laboratório Bilíngue”, destinado a desenvolver/experimentar materiais e práticas pedagógicas para o ensino de Libras e Língua Portuguesa para crianças e adolescentes surdos.
No dia 27 de maio, realizamos um encontro, via Meet, com as crianças surdas que frequentam a Sala de Recursos Multifuncional - SRM surdez (Ensino Fundamental, primeira etapa), em Guarapuava.
A realização das atividades de modo remoto tem sido um desafio, mesmo assim, nos organizamos para essa realidade e temos mantido a rotina de trabalho com as crianças, desde março/2021.
Agradecemos à profª Ma. Cecília Rutkoski, regente da turma, à escola Municipal São José e à Secretaria Municipal de Educação de Guarapuava, pelas parcerias.
Muitas possibilidades pedagógicas sendo construídas!

No dia 18/05/21, realizamos a II etapa da formação para Professores Bilíngues das SRM - Surdez. O tema apresentado foi: “Diferenças entre Tradução e Interpretação Modalidades'', em uma excelente fala ministrada pelo professor Me. João Gabriel Ferreira.
Tivemos um número expressivo de visualizações na hora do evento, diversas perguntas e grande participação no chat.
Agradecemos a prontidão e as valiosas contribuições do docente; aos nossos parceiros e a todos que nos acompanharam. Esperamos que tenham aproveitado ao máximo esse momento tão profícuo de estudo.
Essa e outras palestras estão disponíveis no Canal CAS Guarapuava.

No dia 03/05/ 21, tivemos a III etapa da Formação para Intérprete Educacional, contamos com a presença da professora Dra Dileia Martins que abordou o tema "O intérprete educacional frente ao ensino da história da África: desafios". Suas contribuições foram relevantes para nossa reflexão acerca da temática, com uma participação expressiva dos profissionais da educação de surdos.
Agradecemos à professora pela disponibilidade, aos nossos parceiros e a todos que nos acompanharam. Palestra disponível no Canal CAS Guarapuava, no Youtube.

Esperamos vocês no dia 10/06, em nosso último encontro, com a professora Dra. Lara Santos!

São 19 anos de Lei, e o que isso impactou na comunidade surda até o momento?

A Lei 10436/2002 foi uma grande conquista para a comunidade surda brasileira, mas não podemos parar frente às inúmeras demandas que precisam ser supridas para que os sujeitos surdos tenham seu direito linguístico garantido. No âmbito educacional, as políticas linguísticas e educacionais precisam reverberar dentro dos espaços escolares para que garantam condições de acesso ao conhecimento e participação efetiva na sociedade, de forma crítica. Por isso, AVANTE!

A luta não para!

No dia 19/04, tivemos a primeira etapa da formação para professores bilíngues que atuam nas Salas de Recursos Multifuncional - SRM - surdez. No momento, contamos com as valiosas contribuições da professora Dra. Rosane Favoreto, que abordou a temática “Experiências na alfabetização e letramento de surdos”. Agradecemos à docente pela prontidão; à Unicentro, na pessoa da professora Irene Stock, pela certificação; aos nossos apoiadores de sempre: DEE e NRE de Guarapuava; e a todos que participaram e somaram às discussões, foram mais de 400 inscritos. Gratidão!

No dia 07/04/21, realizamos a II etapa da formação para intérprete educacional. Na ocasião, contamos com a presença da professora Dra.Tatiana Lebedeff. Tivemos um número expressivo de visualizações na hora do evento, muitas perguntas e grande participação no chat.

Agradecemos à professora pelas valiosas contribuições, aos nossos parceiros e a todos que nos acompanharam. Palestra disponível no Canal CAS Guarapuava.

Esperamos vocês no dia 03/05, em nosso III encontro, com a professora Dra. Diléia Martins!

No dia 09 de março, realizamos a primeira ação formativa de 2021, uma LIVE voltada ao intérprete educacional. Na oportunidade, contamos com as contribuições da professora Cristina Lacerda, pesquisadora que há anos discute sobre o profissional intérprete de Libras, que abordou a temática “Desafios da atuação do intérprete educacional: reflexões a partir das práticas”.

Agradecemos à professora por tão valioso momento de discussão e excelentes ponderações. Até o momento, é a palestra com maior número de visualizações em nosso Canal no Youtube.

Agradecemos também aos nossos apoiadores e parceiros de sempre: DEE, NRE de Guarapuava, UTFPR de Guarapuava, SINTESU, e a todos que participaram.

Dia 07 de abril, temos encontro marcado. Esperamos por você!

Para encerrar a proposta de formação lançada pelo CAS Regional Oeste Guarapuava/PR às escolas bilíngues, aconteceu no dia 11/09/2020 o quarto encontro formativo, que contou com uma palestra proferida pelo professor Me. Jefferson Diego de Jesus. De modo dinâmico, o docente nos trouxe a reflexão sobre a importância das atividades remotas com foco na língua de sinais, bem como de lançar mão das mais diferentes estratégias para alcançar o objetivo pedagógico. Nossa gratidão ao professor Jefferson por sempre estar disponível para contribuir conosco. Foi um momento ímpar de aprendizado.
Ressaltamos também que todos os encontros foram cruciais, dos quais poderíamos elencar inúmerasconsiderações. Porém, nos resta apenas agradecer:
Aos profissionais que participaram da formação, a prontidão, o papel de destaque e a postura ativa que assumiram diante do processo de ensino e aprendizagem, no intuito de não deixar os alunos surdos desprovidos do contato linguístico, que é imprescindível a eles.
À professora Edil Espínola, chefe do NRE de Guarapuava, a presença e incentivo em todas as nossas ações.
À professora Angela Regina Mercer de Mello Nascer, chefe do DEE, sempre disposta e solícita às causas que pontuamos na educação de surdos.
À professora Claudia Camargo, coordenadora do departamento de Educação Especial - DEE e à professora Suely Furlan, responsável pela área da educação de surdos no DEE, o apoio, a disposição e o carinho contínuos ao nos atenderem.
Às técnicas da educação especial dos 5 NREs (Assis, Cascavel, Foz do Iguaçu, Maringá e Umuarama), que prontamente aceitaram esse desfio e lançaram às escolas bilíngues.
À Tradutora Intérprete de Libras - TILS - Ma. Soliane Moreira, a viabilização da parceria com a Universidade Tecnológica Federal - UTFPR-Guarapuava/PR, que possibilitou a certificação dos profissionais participantes dos 4 encontros.
Aos profissionais que estiveram conosco nesse momento riquíssimo de troca de experiências e aprendizados, gratidão sem fim.
Finalizamos essa etapa formativa com a certeza de que podemos e devemos estar mais próximos efetivamente, escolas bilíngues, DEE e CAS.

Equipe CAs Regional Oeste Guarapuava/PR.

O terceiro encontro da Formação aos profissionais das escolas bilíngues com o tema: "Práticas Pedagógicas em Trabalho Remoto" teve início com palavras de apoio e incentivo da chefe do NRE de Guarapuava professora Edil Aparecida Espínola, participaram também a coordenadora do DEE professora Claudia Camargo Saldanha e a representante da UTFPR, Soliane Moreira, parceira na formação. Contar com o apoio e participação das chefias fortalece as ações que o CAS Guarapuava vem realizando.

O compartilhamento das experiências nesse dia foi do NRE de Foz em duas instituições: a Escola Bilíngue para Surdos Lucas Silveira - APASFI (Foz), com os professores Nadjanara Ana Basso Morás (ouvinte), Giliar de Cesaro (surdo) e a intérprete Zilma Izabel; e, a Escola Bilíngue da AMESFI (Medianeira), com as professoras Nilvana Scalco (ouvinte), Lucélia Wisniewski (surda) e a intérprete Leila Gasparrini Zin. Na oportunidade, os profissionais apresentaram os trabalhos realizados pelas escolas e algumas práticas que têm desenvolvido no momento de atividades remotas.

Como as demais escolas que participaram dos encontros anteriores, todas estão empenhadas em proporcionar aos alunos surdos e suas famílias condições para buscar manter a rotina de estudos e principalmente o contato através da Libras.

Agradecemos às técnicas dos NREs pelo trabalho e colaboração na realização dos encontros.

Parabenizamos a todos!

No dia 04 de setembro, em continuidade à Formação aos profissionais das escolas bilíngues, tivemos o segundo encontro com os dos NREs de Assis Chateaubrian, Cascavel, Foz do Iguaçu, Maringá e Umuarama. Contamos novamente com a presença da chefe do NRE de Guarapuava professora Edil Aparecida Espínola; a coordenadora do DEE professora Cláudia Camargo Saldanha; a representante da educação de surdos da SEED professora Suely Barquez Furlan; e, das técnicas da educação especial dos Núcleos supramencionados, que sempre dispõem-se e contribuem com o CAS Guarapuava.

As práticas pedagógicas compartilhadas nesse dia foram dos NREs de Umuarama, com os professores Eduardo Alberto Megda, professora Bruna Caroline Braga Dias e a intérprete e a Emanuelle Totoli de Oliveira; e deAssis Chateaubriand, com o professor Evandro Carlos Bom e a Intérprete Lauana Gabrielly de Oliveira Alves. Os profissionais focaram em apresentar algumas práticas que têm desenvolvido com os alunos surdos em atividades remotas.

Aplaudimos a contribuição e empenho que cada profissional da educação de surdos realiza nesse momento no intuito de aproximar-se de seus alunos e, dentro do possível, contribuir para seu desenvolvimento e aprendizado em momento atípico. Nosso muito obrigado.

O terceiro encontro do TroCAS aconteceu no último dia 02 de setembro, com o tema “Atuação dos CAS no desenvolvimento da pessoa Surdocega”. O CAS Guarapuava participou compartilhando quatro experiências de escolas e NREs diferentes, os quais agradecemos imensamente às professoras: Clescir Ganzanatto (Cascavel), Terenice Morais e o filho surdocego Igor (Dois Vizinhos), Maria Elizabeth Domunt Negrelli e Josefa Fátima de Sena (Maringá) por partilharem suas experiências e práticas.

No dia 27 de agosto,os profissionais da educação de surdos e a Técnica da Educação Especial do Núcleo Regional de Pato Banco, Ana Maria Ortiña, apresentaram a Prática Criativa de Gifs de Libras. A proposta inicial consistia na criação de gifs de Sinais/Palavras, que podem ser disponibilizados nos grupos de Whatssapp, utilizados na sala Master no Classroom do NRE, na SRM/Surdez, ser utilizado nas turmas de Libras da formação de docentes, mas objetivo principal promover acessibilidade (Família, comunidade escolar e sociedade). No encontro, participaram Técnicas da SEED dos Departamentos Educação Profissional e Educação Especial, Profissionais do Cas de Guarapuava, Técnicas da Educação Especial do NRE de Pitanga e Paranavaí, professores do curso de formação de docentes, diretores e pedagogos . Foi um momento de relato de experiência, troca e sugestão para que possamos dar visibilidade à educação de surdos. Pensando nisso a interação com os profissionais do CAS Regional Oeste Guarapuava/PR e a sugestão das Técnicas do NRE de Pitanga e Paranavaí o projeto ganha outros objetivos, interação entre profissionais de outros Núcleos, a possibilidade de estudos e discussões entre os profissionais, tais como a questão do regionalismo dos sinais, o fortalecimento e engajamento para que a proposta alcance cada vez mais pessoas.

Escrito por: Ana Maria Ortina

Técnica educação especial Nre Pato Branco

No dia 27 de agosto,os profissionais da educação de surdos e a Técnica da Educação Especial do Núcleo Regional de Pato Banco, Ana Maria Ortiña, apresentaram a Prática Criativa de Gifs de Libras. A proposta inicial consistia na criação de gifs de Sinais/Palavras, que podem ser disponibilizados nos grupos de Whatssapp, utilizados na sala Master no Classroom do NRE, na SRM/Surdez, ser utilizado nas turmas de Libras da formação de docentes, mas objetivo principal promover acessibilidade (Família, comunidade escolar e sociedade). No encontro, participaram Técnicas da SEED dos Departamentos Educação Profissional e Educação Especial, Profissionais do Cas de Guarapuava, Técnicas da Educação Especial do NRE de Pitanga e Paranavaí, professores do curso de formação de docentes, diretores e pedagogos . Foi um momento de relato de experiência, troca e sugestão para que possamos dar visibilidade à educação de surdos. Pensando nisso a interação com os profissionais do CAS Regional Oeste Guarapuava/PR e a sugestão das Técnicas do NRE de Pitanga e Paranavaí o projeto ganha outros objetivos, interação entre profissionais de outros Núcleos, a possibilidade de estudos e discussões entre os profissionais, tais como a questão do regionalismo dos sinais, o fortalecimento e engajamento para que a proposta alcance cada vez mais pessoas.

Escrito por: Ana Maria Ortina

Técnica educação especial Nre Pato Branco

No dia 17 de agosto aconteceu uma reunião entre o CAS Regional Oeste Guarapuava/PR e as técnicas da Educação Especial dos NREs de Assis Chateaubriand, Cascavel, Foz do Iguaçu, Maringá e Umuarama para organizar o cronograma da Formação aos profissionais da Educação de Surdos que atuam nas Escolas/Colégios Bilíngues dos respectivos NREs. Acontecerão quatro encontros tendo como tema: "Práticas pedagógicas em trabalho remoto".

Haverá certificação, pois, foi firmada parceria entre o CAS Guarapuava e a UTFPR - Guarapuava para a formações em 2020.

O CAS Regional Oeste Guarapuava PR em continuidade nas atividades e com o intuito de ofertar aos profissionais da educação de surdos do PR formação continuada, disseminação da Libras, da cultura surda e visibilidade aos nossos alunos surdos, tem realizado sistematicamente parcerias com Universidades.
Para o segundo semestre de 2020 teremos parcerias entre CAS Guarapuava- Unicentro/Irati e CAS Guarapuava-UTFPR/Guarapuava.

Em breve divulgaremos novas propostas formativas e esperamos todos vocês para juntos fortalecerem nossas ações.

Nos dias 28 e 29 de julho, o CAS Regional Oeste Guarapuava PR realizou reuniões com técnicos da área da educação especial, representantes dos 21 NREs que estão sob sua jurisdição. Os assuntos abordados trataram da continuidade e organicidade do trabalho remoto na educação de surdos junto aos profissionais das escolas comuns e conveniadas, escolas bilíngues.
Momentos como esse são primordiais para ajustes, mudanças e continuidade de ações para proporcionar equidade para nossos alunos surdos, dentro do que é possível.

O CAS Itinerante é um projeto que objetiva visitar, orientar e proporcionar formação aos profissionais da educação de surdos nos diversos Núcleos Regionais de Educação - NREs que compõem a jurisdição do CAS Regional Oeste-Guarapuava/PR.

No dia 28 de fevereiro de 2020, nós da Equipe CAS, estivemos em visita ao NRE de Toledo. O momento foi para conhecermos as demandas dos profissionais e orientarmos possíveis ações contempladas no trabalho docente dos professores bilíngues das SRM-Surdez e dos TILS. Na oportunidade, os presentes contribuíram com proposições que irão compor um material de orientações, organizado pelo CAS Regional Oeste. Esse trabalho visa maior proximidade entre os profissionais que atuam na educação de surdos e a equipe CAS Regional Oeste.

O retorno das atividades pedagógicas, do ano de 2020, contou com período de estudos para os docentes. No dia 04 de fevereiro, as Equipes do CAS - Guarapuava e Educação Especial NRE - Guarapuava, planejaram um espaço de debate com os profissionais da área. Nesse momento, foi apresentado aos professores a proposta de formação continuada que o NRE e CAS realizarão no corrente ano. Para tanto, contamos com a presença do prof Dr. Gilmar de Carvalho Cruz, da Unicentro-Irati, líder do grupo de pesquisa Formação Profissional em Contextos Educacionais Inclusivos - FOCUS e docente do Programa de Pós-Graduação da UEPG, que será parceiro na efetivação das atividades voltadas aos profissionais da educação especial do NRE de Guarapuava, os quais foram bem receptivos e na oportunidade elencaram possíveis demandas que deverão ser tratadas ao longo dos estudos.
A proposta de formação é uma iniciativa da Equipe CAS - Guarapuava, prontamente acolhida e articulada pela chefia do Núcleo de Educação e a Equipe da educação especial, objetivando debater e otimizar o trabalho pedagógico dos profissionais da área para melhor acompanhamento e desenvolvimento de nossos alunos.

Dia 25 de novembro de 2019, tivemos a quarta e última etapa da Formação para Professores Bilíngues - 2019 , ministrado pela docente Aracelli Lopes Mendes Lima, da Escola Bilíngue para Surdos “Nydia Moreira Garcêz” CEDAP – Paranaguá/PR, que abordou a temática "Adaptação de materiais para surdos da Sala de Recursos Multifuncional". No mesmo dia, tivemos também o encerramento da Formação para Tradutores Intérpretes de Libras/Português - TILS - com a presença do TILS Eugênio da Silva Lima - IFPR Paranaguá/PR, que na ocasião trabalhou com "Estratégias discursivas para a interpretação sinalizada e oral".
A equipe CAS agradece de coração:
Aos docentes Aracelli e Eugênio, os valorosos ensinamentos ministrados de forma dinâmica e com muito carinho aos participantes;
Aos participantes das formações, os esforços dedicados às viagens e às horas de estudo;
Aos amigos, o apoio que tornou essa jornada mais leve e organizada;
Aos demais docentes, as contribuições e experiências compartilhadas.

O Encontro de Educação de Surdos 2019 - “Educação Bilíngue, uma conquista: e agora?”, realizado no dia 14 de setembro, foi um sucesso. Agradecemos a participação e parceria voluntária dos docentes Shirley Vilhalva, Irene M. Stock, Jiane R. N. Cwick, Tatiane Ap. Rocha, Rhaul Lemos, Ruth Pedrozo Lippmann, Soliane Moreira, Rodrigo Barbosa Nogueira e Saul Luciano da Silva. Sem eles não seria possível alcançarmos o êxito que tivemos. O tema proposto emerge das inquietações do CAS Regional Oeste Guarapuava/PR sobre a educação de surdos, atualmente, que é também tema de discussão nacional, por isso a sua relevância.

Aos Tradutores intérpretes de Libras que contribuíram com seu conhecimento e disponibilidade, bem como a equipe de apoio, nosso sincero agradecimento. Sem vocês seria impossível realizar qualquer atividade de forma exitosa.

Aos participantes que foram interlocutores essenciais para o debate e estudo do dia, nosso agradecimento por confiarem em nosso trabalho e contribuírem com a presença. As avaliações do evento foram unânimes em caracterizar como “ótimo” as temáticas abordadas na mesa-redonda, na organização e nas oficinas. O que nos estimula a perseverar na luta por uma educação de surdos efetivamente bilíngue.

No dia 26 de setembro de 2019, nas dependências do Teatro Municipal de Guarapuava - PR, o Centro de Apoio ao Surdo e aos Profissionais da Educação de Surdos do Paraná - CAS Regional Oeste Guarapuava/PR - junto à Secretaria de Estado da Educação (SEED), o Departamento de Educação Especial (DEE) e o Núcleo Regional de Educação de Guarapuava, realizou a I Mostra “Arte surda”, com o tema “Protagonismo Surdo”.

O evento comemorativo ao dia nacional do surdo teve como finalidade retratar as lutas do povo surdo, sua história, sua cultura e identidade, difundidas por meio de Composições realizadas por estudantes surdos e surdos da comunidade em geral, proporcionando à toda sociedade conhecer e vislumbrar esse protagonismo.

Para essa belíssima exposição, contamos 33 composições e participação de 4 NRE’s, sendo: Apucarana, Guarapuava, Irati, Wenceslau Braz e. Além disso, tivemos 4 brilhantes apresentações de alunos surdos, sendo da Escola Municipal São José, do Colégio Estadual Antônio Tupy Pinheiro, da Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro (todos de nossa cidade) e do Colégio Estadual Edite Cordeiro Marques (de Turvo).

Na oportunidade, agradecemos aos colégios que levaram seus alunos para prestigiar as composições e apresentações: Escola Municipal Antonio Lustosa de Oliveira, Colégio Antônio Tupy Pinheiro, Colégio Edite Cordeiro Marques, Colégio Guairacá, Colégio Estadual Visconde de Guarapuava; e a toda comunidade em geral que festejou conosco. Gratidão!

Neste dia especial, dedicado a você Tradutor Intérprete de Libras, o CAS Guarapuava deseja muita luz para desempenhar de forma brilhante o seu trabalho, muita força para buscar conhecimentos que aperfeiçoem sua prática e muita sabedoria e entendimento para realizar as escolhas lexicais mais certeiras. Pois, sabemos que esta profissão não se resume apenas em amor, missão e dom... ela vai além, demanda estudo, dedicação e garra para superar cansaços, físico e mental, e os desafios diários.
A todos vocês, TILS, os nossos parabéns!!!

No dia 26 de julho, a Equipe Cas Regional Oeste - Guarapuava esteve presente na Formação dos Profissionais da Educação do Colégio Estadual Edite Cordeiro Marques, em Turvo, a convite da Equipe gestora para orientações didático-pedagógicas junto aos docentes, objetivando melhorias nos processos de ensino e aprendizagem do aluno surdo, o qual iniciou recentemente seus estudos na referida escola.
A equipe Cas aproveitou o momento para refletir com os docentes sobre o mundo visual, a Língua de Sinais e a diferenciação curricular, com orientações pedagógicas que são de extrema importância para o desenvolvimento e aprendizado do aluno surdo. As reflexões foram pertinentes para sanar dúvidas e contribuíram para dar segurança no trabalho desenvolvido no cotidiano escolar.
A equipe CAS agradece a direção da escola pelo convite.

No dia 11 de julho, aconteceu o 2º Encontro Formativo para Tradutores Intérpretes de Libras/Português - TILS, organizado pelo CAS Regional Oeste - Guarapuava em parceria com a UNICENTRO, representada pela professora Irene Stock. Novamente, tivemos a presença do tradutor intérprete de Libras Jonatas Medeiros como docente. Ele contribuiu para as discussões da área de atuação dos TILS. Como sempre, sua atuação foi muito bem avaliada pelos participantes, o que nos alegra imensamente e fortalece nossa parceria. Gratos pela sua disponibilidade e contribuição.

Natal do Laboratório Bilíngue

01/12/2022

Participação no Jornada Educatech

24 e 25/11/2022

Coines 2022

08 a 11/11/2022

Encerramento do Libras Kids

27/10/2022

1° Encontro Cultural Bilíngue

17/09/2022

Visita ao Cilla Teck Park

30/06/2022

Festa Junina co CAS 2022

24/06/2022

Visita dos membros da equipe do Cilla Teck Park,

CEO Géri Dutra e COO Lorezo

22/06/2022

Projeto Laboratório Bilíngue

"Preparativo para a Festa Junina"

10/06/2022

Projeto Libras Kids

"Preparativo para a Festa Junina"

09/06/2022

Formação da SRM - Surdez

07/06/2022

Café das mães do Laboratório

06/06/2022

Projeto Libras Kids

"Dia de chef!"

02/06/2022

ASSUMU celebra 48 anos de

Luta pela educação de Surdo

26/05/2022

Dia de Zoo

Libras Kids

12/05/2022

Educação de surdo em pauta!

Laboratório Bilíngue

03/05/2022

2º Viva Dança

29/04/2022

Projeto Horta

Laboratório Bilíngue

29/04/2022

reunião com diretoria do MEC

27/04/2022

Educação Surda: oficina de circo

27/04/2022

Atividade com as Crianças Ouvintes

Libras Kids

20/04/2022

Reunião com a secretária de Cultura de Guarapuava

04/04/2022

Páscoa com as crianças surdas

Laboratório Bilíngue

13/04/2022

Dia na fazenda com as Crianças Surdas

Laboratório Bilíngue

29/03/2022

4 anos do CAS Guarapuava

28/03/2022

O projeto "Libras Kids" está a todo vapor

28/03/2022

Reunião de pais realizada na

Escola Municipal São José

25/03/2022

O Laboratório Bilíngue retoma as

atividades presenciais

22/03/2022

Reunião com equipes gestoras das escolas Bilíngues de Surdos do Paraná

15/03/2022

Conversa com a Prof Drª Sueli Fernandes

14/03/2022

Reunião com a Profª Cecília

14/03/2022

Reunião com os professores bilíngues da SRM- Surdez para alinhamento de ações voltadas à comunidade surda. Em breve, novidades!

07/03/2022

RProdução de materiais para o Laboratório Bilíngue

04/03/2022

reunião de alinhamento sobre as escolas bilíngue com o cas cascavel